Если интеллект не живёт в одной точке (см. «g-фактор Спирмена»), то где его искать? Ответ последних тридцати лет: в сети областей и связей между ними. Самая известная модель называется P-FIT, от английского «теория теменно-лобной интеграции».

Как возникла

Рекс Юнг и Ричард Хайер в 2007 году проанализировали около сорока исследований, использовавших томографию (МРТ, позитронно-эмиссионную томографию) и сопоставивших мозг с тестами интеллекта. Результаты оказались разными, но области, которые повторялись, были согласованными: небольшое число участков в лобной, теменной, височной и затылочной долях. Авторы собрали их в схему.

Четыре стадии обработки

  1. Чувственная обработка. Затылочные и височные области разбирают зрительную и слуховую информацию, распознают объекты и слова.
  2. Интеграция и абстракция. Теменные области объединяют сигналы, строят символические представления.
  3. Сравнение и проверка идей. Теменные и лобные области обмениваются сведениями: выдвигаются и оцениваются гипотезы, используется рабочая память (см. «Рабочая память»).
  4. Выбор ответа. Передняя поясная кора выбирает вариант и тормозит конкурирующие.

Важную роль играют пути белого вещества, соединяющие области, в частности дугообразный пучок (см. «Миелин и белое вещество»). Интеллект, по этой идее, зависит не от одной области, а от эффективности связи между ними.

Эффективность

Некоторые данные говорят, что у более способных людей мозг при решении задачи расходует меньше энергии: он работает «экономнее». Это называют гипотезой нейронной эффективности. Но результаты зависят от трудности задачи и от навыка: при очень сложных заданиях более способные люди, наоборот, показывают большую активность.

Другие подходы

  • Сеть множественных требований. Джон Дункан (2010) описал набор лобных и теменных областей, включающихся в самых разных сложных задачах. Он близок к P-FIT.
  • Сетевая нейронаука интеллекта. Арон Барби (2018) предположил, что способности зависят от общей организации мозговых сетей и их гибкого переключения, а не только от отдельных областей.
  • Изучение повреждений. Повреждения в тех самых областях ухудшают результаты тестов, что говорит о причинной роли.

Оговорки

  • Выводы получены в основном на группах людей. Предсказывать интеллект отдельного человека по мозгу пока нельзя.
  • Корреляции умеренные. Они не объясняют, что именно «делает» область.
  • Есть сложности с воспроизведением в небольших выборках.
  • Вклад развития и обучения велик: мозг формируется опытом (см. «Нейропластичность»).

См. также «Интеллект и размер мозга» и «Префронтальная кора».